Takalar, (Inmas Takalar) - Sebanyak 60 orang Kamad dan Guru mengikuti Kursus Pembina Pramuka Mahir tingkat Dasar (KMD) Kementerian Agama Kabupaten Takalar tahun 2019 yang dilaksanakan di Lokasi Pariwisata Taruttuka Desa Massamaturu Kecamatan Polongbangkeng Utara,Senin (16/9/19).
Hadir Kepala Kantor Kementerian agama Takalar H.Junaidi Mattu,Kepala Seksi Penmad H Misbahuddin selaku pelaksana KMD beserta para Kepala Seksi Lain lingkup Kemenag Takalar,Pengurus Pramuka Kabupaten Takalar,Kasubag TU Kemenag Takalar Hj.Nurjannah Dammi,unsur pimpinan Tripika,Para Kepala KUA serta sesepuh Pramuka di kabupaten Takalar.
Sulaeman Unjung selaku Ketua Panitia Pelaksana KMD dalam laporannya menyebutkan tujuan utama pelaksanaan kursus ini adalah untuk memberikan pembekalan, pemahaman,pengetahuan serta pendidikan dasar tentang kepramukaan bagi para Kamad dan Guru yang diharapkan dapat menjadi andalan dalam membangkitkan Gerakan Pramuka di Madrasah.
Dirinya menyampaikan rasa kebanggaannya kepada Kepala Kemenag Takalar atas dukungannya terhadap pelaksanaan KMD tersebut yang olehnya disebut baru pertama kali di gelar dijajaran Kementerian agama di Sulawesi Selatan.
Sementara Kepala Kemenag Takalar H.Junaidi Mattu mengapresiasi kegiatan KMD tersebut terlebih karena dilakukan secara mandiri.Ia berharap para peserta dapat melakoni kegiatan tersebut dengan baik dan telaten dengan mengikuti segala materi yang disampaikan oleh pelatih baik tertulis maupun materi pisik sampai menjadi peserta KMD yang berprestasi.
Mudah-mudahan setelah mengikuti kegiatan ini para peserta dapat meningkatkan profesionalitas serta dedikasi untuk mengabdikan diri pada dunia pendidikan khususnya Pramuka serta dalam rangka menciptakan anak-anak madrasah yang hebat anak-anak yang bermartabat,harap Kepala Kantor.
Usai pembukaan Kepala Kemenag Takalar bersama para pembina dan peserta melakukan berbagai macam atraksi dan gerakan kepramukaan.
KMD tersebut akan digelar selama satu minggu dengan menghadirkan pelatih Pramuka yang profesional dan berpengalaman. (D,tola/arf).
