Parepare, (Humas Parepare) – Supervisi Akademik adalah serangkaian kegiatan yang membantu guru mengembangkan kemampuan mengelola proses pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran (Glickman, et al: 2007). Kegiatan ini biasanya dilakukan 2 kali yakni pada semester ganjil dan genap setiap tahunnya oleh Pengawas Madrasah. 

Sebelum disupervisi oleh Pengawas, para guru terlebih dahulu disupervisi oleh Kepala Madrasah agar mereka lebih awal menyiapkan perangkat pembelajaran yang nantinya akan diperiksa oleh Pengawas Madrasah.

Antusiasme guru mengikuti supervisi akademik yang dilakukan oleh Kepala Madrasah terlihat di Ruang Perpustakaan MTsN Kota Parepare pada Kamis, 16 Februari 2023.

Sebanyak 46 Guru ASN dan Non ASN lingkup MTsN sangat antusias dan berlomba-lomba untuk menghadapkan administrasi madrasah yang telah mereka persiapkan jauh hari sebelumnya mengingat waktu supervisi hanya 1 hari.

Sejak dijadwalkan waktu supervisi, guru-guru sangat antusias mempersiapkan administrasi yang akan diperiksa yakni Program Tahunan, Program Semester, Silabus, RPP, Kelender Pendidikan, Jadwal Pelajaran, Agenda Harian, Daftar Nilai, KKM, dan Absensi Peserta Didik.

Dengan senyum yang khas, Rusman Madina melayani guru-guru sambil memberikan masukan-masukan terkait tujuan supervisi kaitannya dengan peningkatan mutu pembelajaran.

“Tujuan diadakannnya supervisi ini merupakan pengawasan dan pengendalian kinerja para guru yang  bertujuan untuk membantu guru dalam permasalahan proses belajar mengajar di kelas dan sebagai kontrol terhadap para guru dalam proses belajar mengajar agar dapat terlaksana secara terarah,” ungkapnya sambil sesekali menyeruput minuman yang disiapkan dan diselingi canda tawa guru agar suasana semakin akrab.

Menurut Rusman, semua guru sudah melakukan kegiatan pembelajaran dengan baik, guru sudah merencanakan pembelajaran dengan matang, tetapi walaupun semua itu sudah direncanakan dengan baik dan matang guŕu harus tetap disupervisi untuk memonitoring kegiatan pembelajaran dan melengkapi administrasi madrasah.(NB/Wn)