Balangnipa, Sinjai Utara (Humas Sinjai) – Kepala Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Sinjai dan sejumlah tenaga pendidik memperkuat komitmen mereka dalam pemberantasan korupsi melalui partisipasi aktif dalam sebuah webinar implementasi pendidikan antikorupsi yang diselenggarakan oleh Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) melalui platform Zoom Meeting, rabu (20/3/2024).
Webinar dilaksanakan selama dua hari, mulai dari hari Rabu s.d Kamis tanggal 20 s.d 21 Maret 2024. Peserta kegiatan adalah Kepala Madrasah, Tenaga Pendidik, Pengawas, dan Kepala Bidang yang membawahi urusan kurikulum baik di kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi maupun Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota seluruh Indonesia.
Kepala MAN 2 Sinjai, Zakiah, menyatakan “Partisipasi kami dalam webinar ini adalah bukti nyata dari komitmen untuk melawan korupsi dalam segala bentuk. Kami percaya bahwa pendidikan antikorupsi memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter peserta didik agar menjadi generasi yang jujur, bertanggung jawab, dan berintegritas”. ucapnya
Selama webinar, para peserta mendapatkan wawasan tentang panduan implementasi Pendidikan antikorupsi, penggunaan modul monev implementasi Penyuluh Anti korupsi (PAK), membangun budaya antikorupsi, dan perspektif Pendidikan antikorupsi dalam kurikulum madrasah.
alah seorang tenaga pendidik Dian Rezki Amelia juga turut menjadi peserta. “Webinar ini sangat bermanfaat bagi kami sebagai pendidik untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana kami dapat berperan aktif dalam melawan korupsi. Semoga kami dapat menerapkan berbagai strategi dan inisiatif yang kami pelajari dalam upaya membangun lingkungan pendidikan yang bersih dan berintegritas”. pungkasnya
Partisipasi aktif MAN 2 Sinjai dalam webinar ini menunjukkan keseriusan Madrasah dalam mendukung upaya pemerintah dalam pemberantasan korupsi. Diharapkan, langkah-langkah ini dapat memberikan dampak positif dalam membentuk generasi muda yang lebih sadar akan pentingnya integritas dan etika dalam kehidupan bermasyarakat. (Desi)
