Parepare, (Humas Parepare) – Penyuluh Agama Islam ikut berperan aktif dalam menyukseskan pelaksanaan wisuda santri TPA se-Kec. Bacukiki dan Bacukiki Barat di Baruga Peduli Lemoe Kec. Bacukiki, Ahad (8/4/2018).
Acara ini dihadiri oleh Pembina Utama LPPTKA-BKPRMI, Dirda LPPTKA-BKPRMI, Camat setempat, Penyuluh Agama Islam, Kepala KUA Bacukiki Barat serta orang tua para santri.
Adapun jumlah santri dari Kec. Bacukiki adalah 55 orang dan santri dari Kec. Bacukuki Barat sebanyak 97 orang.
Dalam acara wisuda santri ini dipilih 3 wisudawan/wati terbaik di tiap kecamatan setelah melalui munaqosah. Salah satu santri binaan Penyuluh Agama Kec. Bacukiki Barat atas nama Zahra Hasdir Subroto dari TPA An-Nur Adhyaksa telah meraih peringkat kedua santri terbaik pada Kec. Bacukiki Barat.
Menurut salah satu Penyuluh Agama di KUA Bacukiki Barat, Arni Majid bahwa Zahra adalah santri yang cepat paham terkhusus lagi pada pelajaran Ilmu Tajwid dan bacaan shalat.
“Zahra memiliki daya tangkap yang cepat sehingga dia mudah menerima pelajaran terutama pada pelajaran Ilmu Tajwid dan bacaan shalat, selain itu Zahra juga rajin ke TPA walaupun sudah menamatkan Al Qur’an dan padatnya kegiatan sekolah seperti pengayaan”, ucapnya.
Senada dengan hal tersebut, orang tua Zahra ditemui di sela-sela acara wisuda, menyampaikan bagaimana bentuk dukungan dan cara mereka mendidik Zahra di rumah sehingga prestasi di sekolah dan TPA bisa diraih oleh anaknya.
“Saya tidak memberikan peluang kepada anak untuk membiasakan bermain/menggunakan HP, kecuali pada hari Sabtu dan Ahad agar mereka lebih fokus belajar di sekolah dan TPA”, ungkapnya.
Pada intinya adalah guru/ustadzah hanyalah sebagai partner orang tua dalam mendidik, membimbing anak-anak, tetapi orang tualah sebagai pendidik utama dan seharusnya menjadikan rumah sebagai istana dan sebagai tarbiyah/lembaga pendidikan keluarga.
Guru/ustadzah dan orang tua memiliki tujuan yang sama yaitu mendidik, membimbing dan mencetak ganerasi bermodalkan Iman dan Taqwa (IMTAQ) serta Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). (am/nb/arf)
