Baranti (Kemenag Sidrap)  – MTsN 1 Sidrap mengadakan pertemuan terbatas bersama panitia Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Madrasah guna memaangkan agenda kegiatan sosialisasi ke beberapa Sekolah Dasar (SD) . Rapat ini dihadiri oleh Kepala Madrasah (Kamad) MTsN 1 Sidrap, Muh. Nasir, serta Wakil Kepala Madrasah (Wakamad) Sarana dan Prasarana, Haruna Riyo , yang juga bertindak sebagai Koordinator PPDB Madrasah .

Dalam rapat tersebut, dibahas secara rinci rencana kunjungan tim sosialisasi ke 21 Sekolah Dasar yang tersebar di beberapa wilayah, yaitu Pinrang, Toneongnge, Baranti, Passeno, Kulo, Rappang, dan Benteng . Kegiatan ini bertujuan untuk Membangun kerja sama (MoU) antara madrasah dan SD, Bersilaturahmi langsung dengan peserta didik SD, Memperkenalkan MTsN 1 Sidrap secara langsung

Kepala MTsN 1 Sidrap, Muh. Nasir, menegaskan bahwa sosialisasi ini merupakan langkah strategi untuk mengenalkan MTsN 1 Sidrap sebagai madrasah unggulan yang memiliki visi dan misi dalam meningkatkan kualitas pendidikan.

“Kami ingin memperkenalkan MTsN 1 Sidrap sebagai salah satu sekolah berkualitas dengan program pendidikan yang unggul. Dengan kegiatan ini, kami berharap peserta didik SD dapat melihat langsung potensi madrasah kami dan menjadikannya pilihan utama untuk melanjutkan pendidikan,” ujar Muh. Nasir.

Ia juga menambahkan bahwa sosialisasi ini bukan sekedar ajang promosi, tetapi juga merupakan bentuk silaturahmi dan sinergi antara madrasah dan sekolah-sekolah dasar dalam membangun generasi yang cerdas, beriman, dan berakhlak mulia .

“Kami berharap kegiatan ini dapat mempererat hubungan antar sekolah dan membuka peluang bagi peserta didik untuk melanjutkan pendidikan di MTsN 1 Sidrap, yang tidak hanya mengedepankan akademik, tetapi juga melatih karakter Islami yang kuat,” tambahnya.

Sesuai jadwal yang telah disepakati, kunjungan tim sosialisasi akan berlangsung pada tanggal 13, 17, 18, dan 19 Maret 2025 . Diharapkan dengan adanya kegiatan ini, MTsN 1 Sidrap semakin dikenal dan diminati oleh calon peserta didik baru .(sani/ah)