Mareto, (Humas Barru) - Proses belajar mengajar pada hakikatnya adalah proses komunikasi yaitu proses penyampaian pesan dari sumber pesan melalui saluran/ media tertentu ke penerima pesan. Pesan, sumber pesan, saluran/ media dan penerima pesan adalah komponen-komponen proses komunikasi. Pesan yang akan dikomunikasikan adalah isi ajaran ataupun didikan yang ada dalam kurikulum, sumber pesannya bisa guru, siswa, orang lain ataupun penulis buku dan produser media, salurannya media pendidikan dan penerima pesannya adalah siswa atau guru. Media pendidikan sebagai salah satu sumber belajar yang dapat menyalurkan pesan dapat membantu mengatasi penafsiran yang gagal atau kurang berhasil. Perbedaan gaya belajar, minat, intelegensi, keterbatasan daya indera, cacat tubuh atau hambatan jarak waktu dan lain-lain dapat dibantu diatasi dengan pemanfaatan media pendidikan. Salah satu media yang digunakan adalah media Proyektor LCD.

Para pendidik dituntut untuk memiliki kemampuan menggunakan media teknologi yang dapat disediakan oleh madrasah yang sesuai dengan tuntutan zaman. Bahkan, pendidik juga dituntut untuk memiliki kreatifitas mengembangkan media pembelajaran yang akan digunakannya apabila media tersebut belum tersedia. Penggunaan media dalam pembelajaran sangat membantu guru dalam proses belajar mengajar sehingga penting bagi seorang guru untuk memiliki kemampuan untuk memanfaatkan media berbasis IT sebagai media pembelajaran di madrasah. Oleh karena itu dalam pembelajaran matematika sangat diperlukan media pembelajaran agar memudahkan untuk siswa mengikuti, menerima dan menguasai materi pembelajaran yang nantinya berpengaruh terhadap hasil belajar yang dicapai siswa tersebut.