Parepare, (Humas Parepare) – Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Fikih tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) se-Kota Parepare sukses digelar di MTsN Kota Parepare pada Senin, 24 Februari 2025.

Kegiatan ini dihadiri oleh Pendamping Satuan Pendidikan MTs, Sitti Mulyani; Kepala MTsN Kota Parepare yang juga merupakan Ketua KKMTs Kota Parepare, Muhammad Ridwan AR; Kepala MTs Al-Munawwarah dan Kepala MTs DDI Lil Banat, yang juga berperan sebagai Koordinator MGMP.

Kegiatan ini dibuka secara resmi oleh Pendamping Satuan Pendidikan, Sitti Mulyani yang dalam sambutannya menyampaikan harapan besar agar MGMP dapat menjadi wadah bagi para guru untuk meningkatkan kompetensi, bertukar pengalaman, serta merumuskan strategi pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

“Saya sangat mengapresiasi semangat dan dedikasi para guru yang hadir dalam kegiatan ini. MGMP adalah wadah penting untuk meningkatkan profesionalisme dan kompetensi guru dalam mengembangkan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif,” ujarnya.

Sebagai Shahibul Bait sekaligus Ketua KKMTs Kota Parepare, Muhammad Ridwan AR dalam sambutannya menyatakan rasa bangga dan syukur atas terselenggaranya kegiatan ini.

 “Kehadiran para guru dari berbagai madrasah menunjukkan semangat kebersamaan dan komitmen kita dalam meningkatkan mutu pendidikan. Acara ini bukan hanya ajang berbagi ilmu, tetapi juga mempererat silaturahmi antarpendidik, sehingga kita dapat terus bersinergi dalam mencetak generasi yang unggul dan berakhlakul karimah,” ungkapnya.

Fokus utama dalam MGMP Fikih kali ini adalah persiapan Ujian Asesmen Madrasah bagi siswa kelas IX. Para peserta membahas berbagai aspek, mulai dari penyusunan kisi-kisi, pembuatan soal, bentuk soal asesmen, hingga persiapan ujian praktik. Diskusi ini bertujuan untuk memastikan asesmen berjalan sesuai standar kurikulum dan mampu mengukur pemahaman siswa secara menyeluruh.

Ketua MGMP Fikih, Sumardin, menyampaikan kesannya terkait kegiatan ini. “Melalui pertemuan ini, kita telah berdiskusi dan menyusun strategi terbaik dalam menyusun soal asesmen madrasah yang sesuai dengan kurikulum, standar kompetensi, serta karakteristik peserta didik. Kita juga telah berbagi pengalaman dan metode terbaik dalam mengevaluasi pemahaman siswa terhadap mata pelajaran Fikih,” jelasnya.

Kegiatan ini diikuti oleh lima MGMP, yaitu MGMP Fikih, Qur’an Hadis, IPS, PJOK, dan PKN. Setelah acara pembukaan, masing-masing MGMP melaksanakan musyawarah dan diskusi sesuai dengan mata pelajaran masing-masing.

Diharapkan hasil dari MGMP ini dapat diterapkan di madrasah masing-masing, sehingga berdampak positif bagi peningkatan kualitas pembelajaran di lingkungan madrasah. Dengan adanya kegiatan seperti ini, para guru semakin termotivasi untuk terus berkolaborasi dan berinovasi dalam menciptakan pembelajaran yang lebih berkualitas dan bermakna bagi peserta didik.(Mira/Wn)