Sinjai (Kemenag Sinjai) --- Madrasah Aliyah (MA) Al Khaerat Barambang sukses melaksanakan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) tahunan periode 2025, Kamis, (6/11/2025). Kegiatan ini menjadi momen penting untuk menilai efektivitas kepemimpinan sekaligus merumuskan arah penguatan mutu pendidikan di madrasah.

PKKM merupakan amanah dari Kementerian Agama yang bertujuan mengevaluasi, membina, dan mengembangkan kompetensi Kepala Madrasah dalam menjalankan tugas pokoknya. Kepala MA Al Khaerat Barambang, Alimin, bersama seluruh jajaran guru dan tenaga kependidikan menyambut tim penilai dari Kantor Kementerian Agama Kabupaten Sinjai dengan antusias dan kesiapan penuh.

PKKM kali ini berfokus pada empat komponen utama:

• Usaha Pengembangan Madrasah: Inisiatif dan inovasi dalam memajukan madrasah.
• Pelaksanaan Tugas Manajerial: Efektivitas dalam pengelolaan sumber daya madrasah.
• Pengembangan Kewirausahaan: Upaya pengembangan potensi kewirausahaan di lingkungan madrasah.
• Supervisi kepada Pendidik dan Tenaga Kependidikan: Pembinaan dan pengawasan terhadap kinerja guru dan staf.

Dalam sambutannya, Alimin menegaskan bahwa PKKM bukan sekadar proses penilaian, tetapi juga sarana refleksi dan pembelajaran untuk terus meningkatkan kualitas kepemimpinan dan layanan pendidikan.

“Kami berharap kegiatan ini menjadi cermin bagi kami untuk terus meningkatkan dan memperbaiki kualitas kinerja, demi terwujudnya visi dan misi MA Al Khaerat Barambang dalam mencetak lulusan yang berprestasi akademis dan berakhlak mulia,” ujarnya.

Tim penilai yang dipimpin oleh A. Abdul Azis mengapresiasi semangat dan kekompakan seluruh warga madrasah dalam mempersiapkan dokumen serta memaparkan capaian kinerja. Ia juga memberikan kiat-kiat praktis untuk memudahkan persiapan PKKM di masa mendatang, serta motivasi agar para pendidik dan tenaga kependidikan tetap giat dan fokus bekerja secara cerdas dan terarah.

Hasil dari PKKM ini akan menjadi dasar bagi MA Al Khaerat Barambang dalam merumuskan program tindak lanjut dan perencanaan strategis tahun depan, demi memastikan mutu pendidikan terus meningkat secara berkelanjutan. (N’I/SR)